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Cursos Metodológicos de Simulação
Técnicos em Simulação Clínica I

Técnicos em Simulação Clínica

ADQUIRA CONHECIMENTO ESSENCIAL PARA O FUNCIONAMENTO EFETIVO DE UM CENTRO DE SIMULAÇÃO

O Módulo I do curso está em conformidade com o padrão denominado Operação 8 da INACSL, que afirma que as operações devem apoiar os programas de educação. Sendo o recurso humano parte integrante desses programas, é preciso garantir que os profissionais estejam dedicados e treinados em simulação para que se atinja resultados consistentes e reprodutíveis de educação baseada em simulação.

carga horaria Carga horária: 3 aulas virtuais - duração de 2 horas cada + atividades assíncronas (4h)

local Local: 100% online

professor Professor(a): Profa. Ariadne Fonseca

público Público: Profissionais que atuem na parte operacional do laboratório de simulação: facilitadores e coordenadores de Centros de Simulação, técnicos de laboratório de simulação e simulacionistas em geral.

Inscreva-se
Técnicos em Simulação Clínica II

Técnicos em Simulação Clínica II

ADQUIRA CONHECIMENTO ESSENCIAL PARA O FUNCIONAMENTO EFETIVO DE UM CENTRO DE SIMULAÇÃO

O Módulo II do curso está em conformidade com o padrão denominado Operação 8 da INACSL, que afirma que as operações devem apoiar os programas de educação. Sendo o recurso humano parte integrante desses programas, é preciso garantir que os profissionais estejam dedicados e treinados em simulação para que se atinja resultados consistentes e reprodutíveis de educação baseada em simulação.

carga horaria Carga horária: 8 horas 

local Local: Presencial 

professor Professor(a): Profa. Ariadne Fonseca

público Público: Profissionais que atuem na parte operacional do laboratório de simulação: facilitadores e coordenadores de Centros de Simulação, técnicos de laboratório de simulação e simulacionistas em geral.

Inscreva-se
Confecção de Moulage para Simulação

Confecção de Moulage para Simulação

APRENDA TÉCNICAS DE MOULAGE E DESCUBRA COMO AUMENTAR O REALISMO NAS SIMULAÇÕES

Curso presencial para discutir os benefícios da moulage na simulação clínica, praticar as diversas técnicas e destacar seu potencial para aumentar o realismo durante as simulações. 

carga horaria Carga horária: 9 horas 

local Local: Presencial

professor Professores: Profa. Milena Colonhese e Prof. Josué Pantaleão da Silva

público Público: Técnicos de simulação, professores/coordenadores de cursos que utilizam a simulação clínica, bolsistas/estagiários de centros de simulação, bombeiros, socorristas.

Inscreva-se
Metodologia Paciente Simulado

Metodologia Paciente Simulado

DESENVOLVA PACIENTES SIMULADOS NOS PADRÕES ASPE E INACSL 

Aprenda a desenvolver um programa para utilizar o paciente simulado seguindo os padrões internacionais da ASPE e da INACSL. Você dará mais realismo nas suas simulações.

carga horaria Carga horária: 10 horas

local Local: Híbrido 

professor Professor(a): Karina Barbosa

público Público: Docentes, coordenadores e profissionais da saúde que utilizam ou desejam utilizar paciente simulado em suas simulações.

Inscreva-se
Formação de Instrutores

Formação de Instrutores

METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZANDO SIMULADORES DE PACIENTES DE ALTA TECNOLOGIA

Aprenda com cenários clínicos de média e alta complexidade, que replicam experiências e situações da vida real em um ambiente totalmente seguro.

carga horaria Carga horária: 22 horas (3 dias de curso)

local Local: Presencial

professor Professor(a): Prof. Dr. Augusto Scalabrini

público Público: Profissionais da área da saúde que desejam aprimorar seus conhecimentos em simulação clínica utilizando o método de ensino-aprendizagem e aplicabilidade em seus currículos.

Inscreva-se
Core Debriefing

Core Debriefing

APRIMORE O APRENDIZADO COM TREINAMENTOS E SITUAÇÕES REAIS

Aprenda a utilizar o modelo CORE para refletir como o método Briefing e Debriefing ajudam a melhorar a aprendizagem e a qualidade da simulação.

carga horaria Carga horária: 6 horas

local Local: 100% online

professor Professor(a): Prof. Dr. Augusto Scalabrini

público Público: Profissionais da área da saúde que desejam ampliar seus conhecimentos em Debriefing.

Inscreva-se

Professores

Karina Barbosa
Instrutora do curso Karina Barbosa

Atriz e artista há mais de 20 anos, tendo atuado em diversas companhias ao longo dos anos e mais especificamente como paciente simulado desde 2018. Bacharel em Educação Física pela Universidade de São Paulo (USP) e Pós-graduanda em Simulação avançada e metodologias ativas em Saúde pela Afya.

Prof. Dr. Augusto Scalabrini
Instrutor do curso Prof. Dr. Augusto Scalabrini

Professor associado da disciplina de emergência clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Coordenador do programa de residência médica em cardiologia e vice-presidente do COREME do Hospital Sírio-Libanês e coordenador geral e didático do laboratório de habilidades e simulação da Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais.

Profa. Ariadne Fonseca
Instrutora do curso Profa. Ariadne Fonseca

Enfermeira especialista em Enfermagem Pediátrica e Pediatria Social pela UNIFESP. Mestre e Doutora em Enfermagem pela UNIFESP. Professora convidada da disciplina Simulação Realística como Metodologia de Ensino para a Prática de Enfermagem do Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem da USP Ribeirão Preto. Coordenadora do Curso de Graduação em Enfermagem pela Facens. Assessora em Ensino e Coordenadora do Centro de Simulação do Hospital Sírio-Libanês.

Profa. Milena Colonhese
Instrutora do curso Profa. Milena Colonhese

Possui graduação em Enfermagem, especialização em Administração dos Serviços de Saúde e em Avaliação do Ensino e Aprendizagem, Mestrado em Ciência Animal, área tratamento de feridas. Possui formação avançada para Instrutores em Simulação Clínica Realística. Atualmente é docente no curso de medicina na disciplina de Urgência e Emergência, docente nos cursos de Pós-Graduação Especialização Enfermagem em Emergência, UTI e Centro Cirúrgico. Coordenadora do Laboratório de Habilidades e Simulação Clínica da Universidade do Oeste Paulista e do curso de especialização Latu Sensu de Medicina de Urgência e Emergência. Experiência em Simulação para ensino e avalição (OSCE) e treinamento de paciente simulado.

Prof. Josué Pantaleão da Silva
Instrutor do curso Prof. Josué Pantaleão da Silva

Possui graduação em Educação Artística pela Fundação Dracenense de Educação e Cultura (2003) e graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Adamantina (1990). Atualmente é docente da Universidade do Oeste Paulista. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: banca, curso, meio ambiente, imaginação e psicologia. Mestrado em andamento pela Fundação Universitária Ibero-americana, FUNIBER, Brasil. Título: O perfil do pedagogo recém-formado na perspectiva do ensino de artes.

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